在华安县委、县政府的坚强领导下，华安县教育局全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“山区也能办好教育、小县也能办大教育”的理念，努力改善办学条件，优化教育资源配置，团结带领教育系统干部师生牢记嘱托、砥砺奋进，弘扬教育家精神，助力华安教育事业迈上新台阶。

一、2024年主要工作情况及亮点

1.紧抓教育教学，强化责任传导，助力高考成绩有新突破。今年来，教育局党委提出“631工程”（6年实现中考、高考双丰收，3年实现教育质量上新水平，1年实现高考成绩有新突破），深化实施县域一中振兴工程，定期或不定期召开质量分析会、高三质检专项汇报会、华安一中高三质检分析会等质量分析会，强化压力传达，解决教师不作为现象。

2.加大教育投入，改善办学环境，实现校园环境有新变化。

持续升级学校设施设备，2024年已完成投资近8438万元，推动第二实验幼儿园迁建工程于今年2月投用、仙都中心小学学生宿舍楼（含食堂）和华安县第三实验幼儿园（位于开发区）于9月份建成投用，可新增学位近810个；修缮了湖林中心小学学生宿舍楼等五所学校旧校舍，完成80间教室照明改造；推动华丰中学等8所学校的田径体育场向群众开放。

3.深挖履职内容，紧抓课堂教学，教育质量有新提升。推动学校管理重心向一线下沉，全面紧抓教育教学质量，制定并落实《华安县教育系统提质增效竞赛活动的实施方案》《加强中小学教学常规管理工作的意见》《华安县教育局关于加强开展推门听课活动的通知》和《华安县中小学教师“岗位大练兵”暨教学技能大比武活动方案》等系列方案，提高教师教学技能和教学素养，提升教育质量，大大减少了群众对子女“上好学”的焦虑感，让华安学子能够在“家门口”上好学。今年6月，组织华安县中小学教师“岗位大练兵”暨教学技能比赛。

4.关注教师成长，练就“硬功夫”，队伍建设有新成效。2024年，我县实验小学等三所学校校长入选漳州市首届中小学幼儿园（中职学校）名校长名单。2024年招聘新教师43人（含公费师范生），补充我县基层学校师资力量。完善教师培养体系，深入实施“头雁计划”，全面开展教师培训，参加各类培训教师近700人次，今年还组织教师外出，先后赴江苏省南通市、吉林省东北师范大学和集美大学师范学院等地参加高端研修。同时，发挥优质教育资源辐射引领作用，让一中优秀老师到华丰中心、五中等中学任校领导，进一步优化教育资源，增强区域间、校际交流与合作，促进学校教育教学质量提升。

5.加强交流合作，积极“取经”，引入优质资源有新举措。华安一中与福建师范大学附属中学和漳州市第一外国语学校（漳州八中）、华安五中与集美大学、南海中学与闽南师范大学、实验小学与厦门滨东小学、第二实验小学与厦门群惠小学、仙都中心小学与厦门海沧延奎实验小学芸美分校等达成战略合作关系，实现优质资源共享。今年来，开展了多次外出学习交流，带队先后到福建师范大学附属中学、漳平一中、漳浦一中、清流县等地学习。并与福师大附中达成进一步合作意向，10月中下旬，先后组织两批高一、高二年级教师到师大附中跟岗学习。

6.落实资助政策，确保“一个都不能少”，捐资助学有新作为。2024年春季学期，下发各级各类国家助学金和义务教营养改善计划补助金共计331万元，惠及5371人次；免除义务教育阶段课本费95.6万元，惠及14768人。助力1355名学子办理生源地助学贷款，共计1630万元。2023年奖学奖教协会为优秀学生和单位颁发奖励金137.7万，2024年颁发奖金160.1万元。

7.畅通沟通渠道，助力“五育”并举，群众满意度有新提高。全面开展“千师访万家”活动，让教师走进学生家庭，听取家长意见反馈，回访满意度平均值达99%，并运用互联媒介，聆听民众意见，争取民众支持。注重音乐教育和体育教育，华安县教育局与厦门宇琳文化传播有限公司签订合作协议书，全省首创“乡村交响乐团”，首次在体育与课后延时服务课程中，引入高山族陀螺运动，在全县范围培育一批高山族抛陀螺文化传承人。今年，在漳州市第四届中小学艺术节中，我县共有21件作品获奖；在2024年漳州市中小学运动会暨阳光体育田径联赛中，我县有6名学生获奖。9月，举办“庆祝第40个教师节”文艺汇演，晚会节目全部我县师生编排参演，其中12个节目被市融媒体中心选送至《学习强国》。

此外，今年我们围绕“校园食品安全、膳食经费管理、教辅材料和校服采购”专项整治工作，进行了多轮校园食堂安全专项督导检查和综合性督导检查，发现并解决群众急难愁盼问题79个，其中校园食品安全方面问题38个，教辅材料征订方面问题3个，膳食经费方面问题20个，校服采购方面18个，建立健全了11项制度。

二、2025年工作计划

2025年，华安县教育系统要牢记习近平总书记在党的二十届三中全会的强调讲话精神，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革”，坚守“山区也能办好教育、小县也能办大教育”的理念，带着情怀抓教育，全力办好华安人民满意的教育。

（一）深化改革，激活教育高质量发展动力

一是全面解放思想。坚定教育改革决心，解放思想，实施更加积极主动的教育发展战略，只要是对华安人民有益的、对华安教育有益的，只要是利大于弊的，就要坚持推进，敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于迎接改革的阵痛，敢于面对新矛盾新挑战，敢于冲破思想观念束缚。同时，持续抓好“食堂安全、膳食经费管理、校服采购和教辅教材采购”等问题整改，加强华安县教育系统党风廉政建设，营造风清气正的良好环境，永葆党员干部本色，主动担当作为，提高华安教育质量，充实华安教育的底气。

二是提升办学条件。要让每个孩子享有受优质教育的机会，推动教育资源优质均衡配置，逐步缩小城乡、校际差距，不断健全学生资助制度，让更多的孩子拥有了人生出彩的机会。整合现有教学资源，突出县城和开发区两个中心，加快投资约为2.5亿元的华安县城乡一体化教育补短板项目；新建投资约305万元的华安一中配电室工程，并为一中学生安装空调；做好学校体育场对外开放与灯光照明改造扫尾项目；投入400万元解决11个未完成消防验收的中小学校舍项目；谋划华安县中小学实验考试平台、实验室信息化及提质改造项目（投资约2000万元），华安县第一中学改扩建工程（投资约5800万元）；助力第二实验幼儿园争创省级示范园项目（投资295万元）。

2.助力校园文化建设。要深入研究校史，总结学校的办学历史、发展成就，推动有条件的学校建设“校史馆”和“文化馆”，让学校不仅仅是“学校”，更是激发学生向上动力的源泉。同时，策划“一中校友大讲堂”系列活动，邀请华安一中等校的优秀校友返校授课分享，让校友见证华安一中的新面貌、新成效，也为华安一中学子求学之路打上一剂强心针。

3.培养研学和劳动教育基地。助力打造最活跃景区，深化实施《华安县打造最活跃景区暨研学基地、劳动教育基地三年行动计划》，结合“魅力人文、乐享山水”的特色资源，推动我县劳动教育实践基地和研学基地培育。

（二）强化管理，紧盯教育高质量发展动态

一是牢固树立教育质量意识。持续落实好“全县一盘棋，六年抓高考”工作思路，以“631工程”为抓手，统筹安排、科学谋划，实现各级各校教育教学质量的整体提升。

二是推动学校管理重心下沉。进一步强化日常管理，坚持以教育教学为重点。教育局党委将继续定期或不定期召开质量分析会，持续落实《华安县教育系统提质增效竞赛活动的实施方案》《加强中小学教学常规管理工作的意见》《华安县教育局关于加强开展推门听课活动的通知》等工作方案，确保教育系统上下围绕“教育质量”持续发力，久久为功。

三是持续推动各类教育发展。学前教育要优质普惠发展，要加大公办幼儿园建设和管理力度，完善学前素质教育理念，争创省级示范性幼儿园。中小学要优质均衡发展，积极培育 “老百姓家门口优质初中学校”，深入挖掘“双减”内核，规范课后延时服务管理，提升课堂教育教学质量，促进乡村教育振兴。普通高中要特色发展，结合“华安一中振兴工程”，狠抓教学质量，总结2024年高考的经验，提前谋划2025届高三毕业班复习工作，确保2025年高考实现新的突破。职业教育要产教融合发展，坚持产教融合、校企合作，引导学生全面适应、服务经济社会发展，坚持面向市场、面向社会需求，促进学生就业。

四是深化家校协同育人机制。要继续开展“千师访万家”，搭好家校“连心桥”，让老师深入每一位学生家庭，加强与学生家长的沟通交流，让党的方针政策“进家庭”，也让家长的声音“回学校”，获得家长对教育工作的认同与支持。

五是打造五育并举特色品牌。要强健学生体魄，全面提升学生健康素质，引入陀螺运动课程，引导广大青少年学生参加体育锻炼，为学生健康成长和终身发展奠定基础并在全县范围培育一批高山族抛陀螺文化传承人；要发挥美育作用。以县教育局和厦门宇琳文化传播有限公司成功签约“华安县教育局交响乐团合作协议”为契机，孕育农村交响乐团，改善美育环境，做强美育品牌。

（三）提高素养，建设教育高质量发展队伍

一是逐步强化教师队伍。要践行教育家精神，孕育“既能仰望星空，更能脚踏实地，用心做好教育”的华安教师队伍，培养一大批爱校如家的校长、一大批爱生如子的教师、一大批爱国爱乡的优秀学生。健全名师、名校（园）长培养、管理、使用一体化体系和管理机制。要加强师德师风建设，健全失信失德人员一票否决机制。完善学校绩效考核机制，明确以教学“业绩”作为核心指标，引导教师重课堂，求质量。

二是坚持“引进来”和“走出去”相结合理念。要全面发挥进修学校、名师工作室和骨干教师作用，完善“名师工作室”运行机制，细化名师、骨干教师传帮带任务，充分发挥名师骨干的示范带动作用。要加大教师培训经费投入力度，为实现正高级教师“0”的突破，实施培养高层次教师的“头雁计划”工程。组织我县优秀校长、教师走出去，参加高端培训，开阔新视野，接触新理念，学习新思路，掌握新方法，推动教育教学实践的不断创新。并联系教育成效突出的周边县市或学校，邀请外地名师到我县开展培训，学习先进教学经验，不断提高教学质量。

三是激发教师队伍活力。一是加大教师待遇保障力度。要落实教师待遇，切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位。健全中小学教师工资长效联动机制，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，强化高中、幼儿园教师工资待遇保障。落实好乡村教师生活补助政策。维护教师合法权益。有要依法保障教师履行教育职责，依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。学校和教育局要支持、维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。

四是强化师德师风建设。持续开展《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》宣讲学习，引导广大教师扎根三尺讲台，弘扬教育家精神，敬业立学、崇德尚美，营造风清气正的育人环境。

五是持续与高校名校共建。要加强沟通联系，主动与名校、高校联系，持续发挥华安一中与福建师范大学附属中学，漳州市第一外国语学校、华安五中与集美大学、南海中学与闽南师范大学、实验小学与厦门滨东小学、第二实验小学与厦门群惠小学、仙都中心小学与厦门海沧延奎实验小学芸美分校等共建作用，明确合作的目标、内容、方式，分享教学资源、管理经验、提供实践基地等方式，共同开展教学研究和改革。加强教师交流。组织教师到名校、高校交流学习，观摩名校的教学活动，参与教研活动，提高教师的教学水平。

（四）紧抓安全，铸牢教育高质量发展底线

一是实现安全教育“零漏人”。深化实施《安全生产治本攻坚三年行动》，采取线上线下相结合的方式对教职员工、学生和家长开展安全教育，培育安全责任意识，牢固树立自己对自己安全负责的理念。要完善应急预案，提早谋划应急大演练活动，实现应急演练全覆盖，切实提高师生安全意识和自救互救能力，特别是要针对消防、防震等紧急情况开展全员参与的安全演练。

二是实现安全排查“零遗漏”。全面压实校园安全责任，杜绝安全责任转移。要建立健全安全管理体系，紧盯校园安全关键部位、关键时段、关键场所的安全检查和管理，特别是要经常性对像是学校食堂、仓库等重点部位、重点场所和校园周边安全隐患点开展排查治理，检查教室、宿舍、食堂等重点场所及燃气管道、电线等设施设备。

三是实现及时整改“零放过”。强化整改机制，针对排查中发现的实际问题，能立即整改的现场完成整改；对不能立即整改的，要建立问题整改台账，明确整改要求、整改时限，做到真改实改、不留隐患。同时，局机关将落实督导机制，及时对安全检查开展情况、发现问题整改落实情况进行跟踪问效，做到发现一个，整改一个，验收一个，销号一个，推动工作闭环。

获得的荣誉情况：

1.2024年，县委因华安县教育局在2023年度全县党委信息工作中表现突出,予以通报表扬；

2.2024年2月，华安县教育局2023年教育信息工作成绩位居全市各县（区）第三名；

3.2024年4月，福建省教育系统关心下一代工作委员会授予华安县教育局关工委《2023年度福建省教育系统关工委组织的家庭教育指导和服务工作“先进集体”荣誉称号》；

4.2024年9月，县委、县政府授予华安县普通教育教学研究中心“教育工作先进集体”。